lunes, 6 de octubre de 2008

lunes, 29 de septiembre de 2008

Exposición de las Monografías

El viernes 10, a las seis de la tarde, los alumnos y alumnas que ya han terminado sus monografías las expondrán ante el grupo. Será la ocasión para escuchar, analizar, discutir y aportar nuevas ideas. Y también un nuevo estímulo para quienes estén en todavía elaborando sus trabajos.
El aula no está confirmada: vean por favor esta página unos días antes de la fecha.

viernes, 1 de agosto de 2008

Opinión sobre el Seminario

Me gustaría recibir vuestras opiniones y sugerencias sobre el Seminario. Respecto del tema, el enfoque, la dinámica de clases, la bibliografía, la evaluación, o cualquier otro ítem que consideren oportuno. Es muy importante para perfeccionar el proyecto de cara al año próximo, pero también como evaluación de lo hecho. Pueden hacerlo personalmente o por mail. Y se los agradezco desde ya.

Devolución de los Trabajos

El martes 2 de setiembre, a las seis de la tarde, en la ECI, devolveré los trabajos entregados con sus correspondientes comentarios y sugerencias, y por supuesto con la nota final.
Recuerden que tienen que inscribirse en el turno de setiembre y presentarse el día del examen para completar el trámite.
Para quienes no entregaron el trabajo final, siguen vigentes los horarios de consulta con la mecánica de cita previa, vía mail.

sábado, 21 de junio de 2008

Lista de alumnos regulares


Bay, Jimena
Cañete, Álvaro
Cerutti, Débora
Dottori, Gillermo
Lázzaro, Ana
Mintz, André
Ponce, Marcos
Rocha, María Laura
Rotondi, Eugenia
Strappazzon, Adriana
Zori, Manuel

jueves, 19 de junio de 2008

Nuevo link recomendado


No estaba en la lista de la izquierda, y es muy interesante porque contiene una excelente, y muy abundante, bibliografía de y sobre Castoriadis, en varios idiomas (importante para André y Adriana: info en portugués). Además hay muchos textos en linea. Que lo disfruten.

www.agorainternacional.org

Entrega del Trabajo: 30 de julio, a las 8:30 hs.


Es el día fijado por la ECI para el turno de examen post-vacaciones. Recuerden que es la fecha límite: pueden entregar antes, en cualquier momento a convenir. Recuerden también la disponibilidad de horarios de consulta, los martes a las seis de la tarde, previa solicitud a teoriasocialcontemporanea@gmail.com.

jueves, 12 de junio de 2008

Clase del miércoles 18 de junio

La próxima clase es la última regular del seminario. Haré, en unos 45 minutos, un cierre de lo que hemos visto y discutido. Y dedicaremos el resto de la clase a conversar sobre las monografías, para lo cual es importante que cada uno traiga al menos la idea global de lo que piensa trabajar.

Recordar las consignas de evaluación (ver más abajo).

Habiendo terminado las exposiciones grupales: mis sinceras felicitaciones por la dedicación, esfuerzo e inteligencia que han puesto de manifiesto en ellas y en las discusiones grupales.



viernes, 6 de junio de 2008

Actividades de la próxima clase


Trabajamos el texto de Hans Joas, "La emergencia de lo nuevo". Exponen André Mintz, Marcos Ponce y Adriana Strappazzon. La idea es que, con esta exposición, y con la discusión del caso, dejemos medianamente cerradas las ideas principales de Joas. Para eso es importante releer el texto que discutimos la clase anterior, además de la bibliografía introductoria (en especial el texto de Rafael Farfán).

Concluimos con esto la ronda de exposiciones. Y reservamos la última clase del seminario para hacer un cierre de integración y discutir los trabajos monográficos.

jueves, 29 de mayo de 2008

Próxima clase, 4 de junio

Empezamos a trabajar con Hans Joas, Unidad 3 del Programa. Haré al principio una breve introducción al autor, y expondrán luego Débora Cerutti y Manuel Zori. El texto de referencia es "La creatividad de la acción y la intersubjetividad de la razón", del libro El pragmatismo y la teoría de la sociedad, de Joas (Madrid, CIS, 1998). Les recomiendo que tengan en cuenta también la bibliografía complementaria (ver en el Programa, Infra), especialmente el texto digitalizado de Rafael Farfán. En este mismo blog, a la izquierda, tienen el link de la "Hans Joas home page", que puede serles de utilidad.

Hoy, jueves 30, he dejado en la carpeta del Seminario, en fotocopiadora, el artículo "Poder, política y autonomía", de Castoriadis. Es uno de los textos en los que trata más sistemática y directamente las implicancias políticas de su propuesta filosófica. Aunque no estaba citado en la bibliografía, me pareció oportuno dejarlo en función de las discusiones que hemos tenido.


miércoles, 21 de mayo de 2008

Pautas para el Trabajo Final

Los alumnos que regularicen el seminario tienen dos opciones para la evaluación final:

1. Realizar, al final del cuatrimestre, una memoria del seminario en la que reflexionen a partir de la bibliografía y las discusiones suscitadas en clase.

2. Realizar una monografía tradicional, bajo la guía del docente, en cualquier momento del período de duración de la regularidad.

Se recomienda muy especialmente la primera de las opciones, que supone:

(a) concentrarse en la bibliografía trabajada durante el curso;
(b) formularse una pregunta y reflexionar a partir de ella.

Para la aprobación se debe demostrar un conocimiento adecuado de la bibliografía, y aportar una argumentación correcta en términos de consistencia. Es un ejercicio de reflexión, acotado a la bibliografía que hemos leído, del que se espera sobre todo seriedad y honestidad intelectual.

La extensión sugerida del trabajo es de no más de 12 páginas (times new roman, cuerpo 12, un espacio). Y la fecha límite de entrega se fija para el primer turno de examen post-vaciones de julio.

En la medida en que lo requieran, los días martes posteriores al final del cursado, a las 18 hs., en la ECI, atenderé consultas sobre los trabajos. Avisar previamente vía mail: teoriasocialcontemporanea@gmail.com



lunes, 19 de mayo de 2008

Próximo encuentro, 28 de mayo

Semana de exámenes de por medio, reanudamos el 28 con la exposición de Jimena Bay y Guillermo Dotori, sobre el texto pautado para la clase anterior.

miércoles, 14 de mayo de 2008

"Hemos decido dedicarnos nada más que a lo útil: por eso estamos locos"

La frase pertenece a "Chacho" Marzetti, conductor-poeta del programa "El vagabundo de las estrellas" de Radio Nacional (lunes a viernes a las once de la noche: muy recomendable). La dijo Marzetti, pero podría haberla dicho Castoriadis. La idea de valor por la utilidad es una significación imaginaria central del capitalismo moderno. Y es una "locura" porque, lo mismo que cualquier otra significación imaginaria, no puede validarse ni en lo real, ni en lo racional. Claro que es una locura -y Castoriadis coincide- también por razones más simples: a diferencia de la creencia en las ninfas, el dogma de la utilidad nos lleva a la destrucción del planeta, y de la vida.


jueves, 8 de mayo de 2008

Actividades y tareas para el 14 de mayo

Abusamos de la buena disposición de Álvaro y María Laura, para que completen lo que quedó pendiente de su exposición del miércoles. Es sobre todo la última parte del artículo, referida a la cuestión de la autonomía.

Además: "Catectizar", ¿qué significa?. Tarea para el hogar. Lo mismo que la lectura del artículo "forma", del Diccionario de Filosofía de Ferrater Mora. La idea es darle una leída, como para calibrar qué es lo que Castoriadis trae a la discusión con esa palabra.

Jimena Bay y Guillermo Dotori son nuestros próximos expositores. El texto de referencia es "De la mónada a la autonomía" (en Hecho y por hacer: pensar la imaginación). Empezamos también el miércoles.


"¿Contar, con palabras de este mundo, que partió de mi un barco, llevándome?"

Esta belleza escribió Alejandra Pizarnik. Y me parece que expresa bien la diferencia que hace Castoriadis entre la dimensión "ensídica" y la dimensión "imaginaria" del lenguaje. Como frase, está construida siguiendo las reglas de la gramática. Pero su sentido va mucho mas allá de lo que podemos captar desde y por la gramática.

Pero la frase tiene otra ventaja, y es que habla del lenguaje. O sea que reflexiona sobre la reflexión. ¿Por qué, podríamos preguntar, no podemos contar con palabras que "partió de mi un barco, llevándome"?. Porque hay un orden ensídico, en el lenguaje y en "el mundo", según el cual las cosas que parten de mi no pueden llevarme.

La discusión queda abierta.

Lo social es autocreación que se despliega como historia

Certeramente dijo María Laura que destacó/exaltó/resaltó esta frase de Castoriadis. Es una síntesis condensada de su idea acerca del ser histórico social.

viernes, 25 de abril de 2008

Miércoles 30 de abril: paro de CONADU-ADIUC. Suspendemos las actividades


Adhiero a la medida de fuerza convocada por CONADU-ADIUC para el 29 y 30 de abril. Retomamos entonces el miércoles 7 de mayo, con las mismas consignas (ver entrada anterior).

Por cualquier cambio de último momento, para este paro y los próximos que puedan venir, la información actualizada está en la página web de ADIUC:

www.adiuc.org

Por cualquier otra duda, estamos en contacto vía mail (teoriasocialcontemporaneagmail.com).

miércoles, 23 de abril de 2008

Miércoles 30 de abril, próxima clase

Continuamos con la exposición de Álvaro y María Laura, esta vez sobre la segunda parte del artículo (“Lo imaginario: la creación en el dominio históricosocial”). Sigue vigente la recomendación anterior, referida al libro de Poirier y al Glosario Terminológico de Yago Franco.

Y a propósito de la discusión con que cerramos el miércoles -sobre las posibilidades de aprehender el “magma” con la intermediación del lenguaje- esta hermosa y potente frase de Niklas Luhmann: no podemos ver que no vemos lo que no vemos.


jueves, 17 de abril de 2008

Actividades del próximo encuentro, 23 de abril

Comenzamos a discutir el artículo de Castoriadis “La creación en el dominio históricosocial” (en Los dominios del hombre: las encrucijadas del laberinto, Barcelona, Gedisa). Haré primero una breve introducción a las coordenadas del autor, y luego expondrán Álvaro Cañete y María Laura Rocha.

Recomendaciones: leer también el texto introductorio de Poirier citado en la bibliografía, con especial atención a los capítulos 1, 3 y 4. Usar, para ambas lecturas, el “Glosario terminológico” de Yago Franco (citado en el Programa).

Para la próxima clase armamos también los grupos (de dos integrantes) para las exposiciones siguientes.


jueves, 10 de abril de 2008

Próxima clase, 16 de abril

Continuamos con la exposición de Ana y Eugenia, en este caso sobre el capítulo 5 del libro de Crespi. Sería importante ir teniendo en mente las discusiones que fueron apareciendo (entre otras, sobre el concepto de “autonomía”, sobre las relaciones entre “creatividad de la acción” y “cambio social”), para enriquecer la polémica y la reflexión. También -ya que dedicamos una clase mas a este tema- ver la bibliografía complementaria (textos de Dawe y García Selgas citados en el programa).


jueves, 3 de abril de 2008

Invitación

El próximo viernes 18 de abril, a las 17 hs., el Dr. Horacio Tarcus dictará en el Auditorio de la ECI la conferencia "La política y el problema de los medios y los fines: en torno al debate sobre la violencia revolucionaria". El Profesor Tarcus es director del CEDINCI (Centro de Documentación e Investigación de la Cultura de Izquierda: www.cedinci.org), y autor de un muy recomendable, y único en su género, Diccionario Biográfico de la Izquierda Argentina.

Organizan el Programa de Filosofía Social y Teoría de la Sociedad del C.E.A. (Centro de Estudios Avanzados), y la Secretaría de Postgrado de nuestra escuela.


jueves, 27 de marzo de 2008

Próxima clase, 9 de abril

Empezamos la primera ronda de exposiciones y discusión de textos. Ana Lázzaro y Eugenia Rotondi exponen el capítulo Segundo (hasta el parágrafo 4, no incluido) y Quinto del libro de F. Crespi (Acontecimiento y estructura: por una teoría del cambio social).

jueves, 20 de marzo de 2008

Actividad del miércoles próximo, 26 de marzo

Sobre la base de una primera lectura del texto de Franco Crespi (el capítulo “Acción y estructura” del libro Acontecimiento y estructura: por una teoría del cambio social), el docente hará una exposición inicial del tema 1.

También dejamos pautada la primera ronda de exposiciones de los alumnos.

El texto de Crespi está en la fotopiadora de la ECI. Toda la Bibliografía del seminario, tanto “Principal” como “Introductoria recomendada”, estará disponible en el mismo lugar a partir del martes 25, por la tarde.

Cronograma Tentativo de Actividades

El cronograma está sometido por supuesto a los ajustes que sean necesarios sobre la marcha. Ya hemos tenido una primera reunión de presentación y organización, el miércoles 19 de marzo. Seguimos así:

- 26 de marzo y 9 de abril: discutimos la bibliografía del Tema 1 (ver abajo, el Programa);
- 16, 23 y 30 de abril, y 7 de mayo, el Tema 2
- 14 y 28 de mayo, y 4 y 11 de junio Tema 3.
- Cierre el 18 de junio.

Día y horario de cursado

Miércoles, de 18:00 a 20:00 hs., aula A-11, Baterías "A"

jueves, 21 de febrero de 2008

Tema del curso 2008: la dimensión creativa de las prácticas sociales. Acción social y creatividad colectiva

1. Presentación

Los problemas referidos a la acción humana están presentes en cualquier análisis e investigación social, se los presente o no expresamente. No es posible pensar el mundo social, ni responder a sus demandas prácticas y políticas, sin dar respuesta a preguntas constitutivas de los estudios sociales como la naturaleza de la acción individual y colectiva o sus potencialidades y límites para trascender/modificar el entorno.

La tradición sociológica ha desarrollado un importante acervo de conceptos referidos a estos temas, en una discusión que se ha intensificado últimamente calor de los desafíos políticos del mundo contemporáneo. El Seminario 2008 propone acercarse a un aspecto concreto de esa extensa discusión: la naturaleza y las posibilidades de una acción individual y colectivamente creativa, entendida como aquella que es capaz de propiciar nuevos sentidos y promover nuevas formas de organización e institución social.

El vasto problema teórico implicado se aborda con referencia, primero e introductoriamente, al panorama global de la teoría social contemporánea. Luego, en el cuerpo principal del Seminario, mediante la exploración introductoria de dos enfoques concretos que forman parte de un espacio de discusión común: la noción de “acción creativa” proveniente del neopragmatismo de H. Joas, y la reconstrucción del concepto de praxis a la luz de la noción de “imaginación” en los escritos de C. Castoriadis.


2. Objetivos

General:
Apuntalar en los alumnos la capacidad para la lectura crítica y la asimilación reflexiva de discusiones conceptuales.

Específicos:

Reconocer los principales supuestos y componentes de la creatividad de la acción social en los enfoques objeto del seminario;

Proporcionar recursos teóricos y bibliográficos para la elaboración de Trabajos Finales de Licenciatura.


3. Temario General

. Acción humana, acción social, teoría social: presentación general y panorama.
. Praxis, imaginación y autonomía.
. El pensamiento pragmatista y la noción de “acción creativa”



4. Temario Analítico

Acción humana, acción social, teoría social: presentación general y panorama

La reflexión en torno a la acción y la especificidad del planteo sociológico: el concepto de acción social. La racionalidad instrumental de la teoría de la elección racional. La racionalidad comunicativa. La lógica del sentido práctico. Creatividad individual y colectiva a la luz de estos modelos: aproximaciones e hipótesis. Dimensión práctica y política de la discusión.


Praxis, imaginación y autonomía.

Breve acercamiento de conjunto al pensamiento de C. Castoriadis. El replanteamiento de la noción de praxis. Creación e historicidad. Las dos formas de los imaginario: imaginario social instituyente e imaginación radical. Dimensión práctica y política de la discusión: la autonomía como horizonte del pensamiento crítico y de la praxis instituyente.


El pensamiento pragmatista y la noción de “acción creativa”.


Breve acercamiento al pragmatismo filosófico de la tradición norteamericana. La reconstrucción de la teoría de la acción propuesta por H. Joas. Sentido e implicancias de la superación de la dicotomía racionalidad/normas. La dimensión corporal de la acción y la precedencia de la acción sobre la conciencia. Dimensión práctica y política de la discusión: la idea de una “democracia creativa”.


5. Distribución temporal

Se prevé un total de 12 sesiones, distribuidas del siguiente modo: una clase de presentación general y organización del curso, dos para el primer tema, cuatro sesiones, respectivamente, para los temas segundo y tercero, y una sesión de cierre.


6. Actividades y dinámica

Las reuniones son semanales y tienen como núcleo la exégesis y discusión crítica de los textos (“bibliografía principal”, Infra). El docente hará introducciones generales a los problemas, y los alumnos, en forma rotativa, tendrán a su cargo la presentación crítica del texto de referencia de cada clase, como paso previo a un plenario de discusión. Las especificaciones y detalles dependerán del número de alumnos inscriptos y de la evaluación que se vaya haciendo del desarrollo. A petición de los estudiantes, se implementarán horarios de consulta para el seguimiento de las monografías.


7. Bibliografía por tema

Acción humana, acción social, teoría social: presentación general y panorama

Bibliografía principal:

. Crespi, F. (1997). “Acción y estructura”, en Acontecimiento y estructura: por una teoría del cambio social, Buenos Aires, Nueva Visión.
. Crespi, F. (1997). “La acción como acontecimiento y el problema de la creatividad”, en Acontecimiento y estructura: por una teoría del cambio social, Buenos Aires, Nueva Visión.

Bibliografía introductoria recomendada

. Dawe, A. (2001) “Las teorías de la acción social”, en Botomore, T. & Nisbet, N. [ed.] . Historia del análisis sociológico, Buenos Aires, Amorrortu.
. García Selgas, F. (1999) “Introducción” a “La des/re construcción del agente social”, número monográfico de Política y Sociedad, Nº 30, Madrid, U. Complutense (disponible en formato digital: http://www.ucm.es/BUCM/revistas/cps/11308001/articulos/POSO9999130005A.PDF).


Bibliografía para ampliar

. Bourdieu, P. (2007). “Estructuras, hábitus, prácticas”, en El sentido práctico, Buenos Aires, Siglo XXI.
. Habermas, J. (1997). “Aspectos de la racionalidad de la acción”, Teoría de la acción comunicativa: complementos y estudios previos, Madrid, Cátedra.


Praxis, imaginación y autonomía.

Bibliografía principal:

. Castoriadis, C. (1999). “De la mónada a la autonomía”, en Castoriadis, C. Hecho y por hacer: pensar la imaginación, Buenos Aires, Eudeba.
. Castoriadis, C. (1986). “Lo imaginario: la creación en el dominio históricosocial”, en Los dominios del hombre: las encrucijadas del laberinto, Barcelona, Gedisa.

Bibliografía introductoria recomendada:

. Ferrater Mora, J. Voz “Praxis”, en Diccionario de Filosofía, Madrid, Alianza
. Franco, Y. (2007). “Glosario”, en Franco, Y.; Freire, H.; Loreti, M. [coord.]. Insignificancia y autonomía. Debates a partir de Cornelius Castoriadis, Buenos Aires, Biblos.
. Poirier, N. (2007). Castoriadis y el imaginario radical, Buenos Aires, Nueva Visión

Bibliografía para ampliar:

. Belinsky, J. (2007). Lo imaginario: un estudio, Buenos Aires, Nueva Visión.
. Cabrera, D. (2006). “Imaginario, imaginación y significaciones sociales”, en Lo tecnológico y lo imaginario. Las nuevas tecnologías como creencias y esperanzas colectivas, Buenos Aires, Biblos.
. Castoriadis, C. (1983). “Praxis y proyecto”, en La institución imaginaria de la sociedad, Vol. 1, Barcelona, Tusquets.
. Castoriadis, C. (1983). “Lo histórico-social”, en La institución imaginaria de la Sociedad, Vol. 2, Barcelona, Tusquets.


El pensamiento pragmatista y la noción de “acción creativa”

Bibliografía principal:

. Joas, H. (2002). “La emergencia de lo nuevo: la teoría de Mead y su potencial contemporáneo”, en Creatividad, acción y valores. Hacia una teoría sociológica de la contingencia, México, UAM.
. Joas, H. (1998). “La creatividad de la acción y la intersubjetividad de la razón. El pragmatismo de Mead y la teoría de la sociedad”, en Joas, H. El pragmatismo y la teoría de la sociedad, Madrid, CIS.

Bibliografía introductoria recomendada

. Farfán, R. (1999). “Ni acción ni sistema: el tercer modelo de H. Joas”, Sociologica, 40. (Disponible en formato digital: http://www.revistasociologica.com.mx/default.htm).
. Sánchez de la Yncera, I. (1998). “Prólogo. Para fecundar la teoría social: la sociología pragmatista de Hans Joas”, en Joas, H. El pragmatismo y la teoría de la sociedad, Madrid, CIS.
. Williams, R. (2000). “Creatividad”, en Palabras clave: un vocabulario de la cultura y la sociedad, Buenos Aires, Nueva Visión.

Bibliografía para ampliar

. Bernstein, R. (1979). Praxis y acción, Madrid, Alianza. Cap. III.
. Joas, H. (1998). El pragmatismo y la teoría de la sociedad; Madrid, CIS [el resto del libro, especialmente los capítulos 1, 4, 5, 6 y 7].
. Joas, H. (2005) “Situation – Corporeality – Sociality. The Fundamentals of a Theory of the Creativity of Action”, en Joas, H. The Creativity of Action, Cambridge, Polity Press.


8. Pautas de evaluación

La aprobación del seminario supone la asistencia a clases, la participación en las exposiciones y la realización de un breve trabajo monográfico, cuyas pautas se detallarán durante el cursado.