jueves, 21 de febrero de 2008

Tema del curso 2008: la dimensión creativa de las prácticas sociales. Acción social y creatividad colectiva

1. Presentación

Los problemas referidos a la acción humana están presentes en cualquier análisis e investigación social, se los presente o no expresamente. No es posible pensar el mundo social, ni responder a sus demandas prácticas y políticas, sin dar respuesta a preguntas constitutivas de los estudios sociales como la naturaleza de la acción individual y colectiva o sus potencialidades y límites para trascender/modificar el entorno.

La tradición sociológica ha desarrollado un importante acervo de conceptos referidos a estos temas, en una discusión que se ha intensificado últimamente calor de los desafíos políticos del mundo contemporáneo. El Seminario 2008 propone acercarse a un aspecto concreto de esa extensa discusión: la naturaleza y las posibilidades de una acción individual y colectivamente creativa, entendida como aquella que es capaz de propiciar nuevos sentidos y promover nuevas formas de organización e institución social.

El vasto problema teórico implicado se aborda con referencia, primero e introductoriamente, al panorama global de la teoría social contemporánea. Luego, en el cuerpo principal del Seminario, mediante la exploración introductoria de dos enfoques concretos que forman parte de un espacio de discusión común: la noción de “acción creativa” proveniente del neopragmatismo de H. Joas, y la reconstrucción del concepto de praxis a la luz de la noción de “imaginación” en los escritos de C. Castoriadis.


2. Objetivos

General:
Apuntalar en los alumnos la capacidad para la lectura crítica y la asimilación reflexiva de discusiones conceptuales.

Específicos:

Reconocer los principales supuestos y componentes de la creatividad de la acción social en los enfoques objeto del seminario;

Proporcionar recursos teóricos y bibliográficos para la elaboración de Trabajos Finales de Licenciatura.


3. Temario General

. Acción humana, acción social, teoría social: presentación general y panorama.
. Praxis, imaginación y autonomía.
. El pensamiento pragmatista y la noción de “acción creativa”



4. Temario Analítico

Acción humana, acción social, teoría social: presentación general y panorama

La reflexión en torno a la acción y la especificidad del planteo sociológico: el concepto de acción social. La racionalidad instrumental de la teoría de la elección racional. La racionalidad comunicativa. La lógica del sentido práctico. Creatividad individual y colectiva a la luz de estos modelos: aproximaciones e hipótesis. Dimensión práctica y política de la discusión.


Praxis, imaginación y autonomía.

Breve acercamiento de conjunto al pensamiento de C. Castoriadis. El replanteamiento de la noción de praxis. Creación e historicidad. Las dos formas de los imaginario: imaginario social instituyente e imaginación radical. Dimensión práctica y política de la discusión: la autonomía como horizonte del pensamiento crítico y de la praxis instituyente.


El pensamiento pragmatista y la noción de “acción creativa”.


Breve acercamiento al pragmatismo filosófico de la tradición norteamericana. La reconstrucción de la teoría de la acción propuesta por H. Joas. Sentido e implicancias de la superación de la dicotomía racionalidad/normas. La dimensión corporal de la acción y la precedencia de la acción sobre la conciencia. Dimensión práctica y política de la discusión: la idea de una “democracia creativa”.


5. Distribución temporal

Se prevé un total de 12 sesiones, distribuidas del siguiente modo: una clase de presentación general y organización del curso, dos para el primer tema, cuatro sesiones, respectivamente, para los temas segundo y tercero, y una sesión de cierre.


6. Actividades y dinámica

Las reuniones son semanales y tienen como núcleo la exégesis y discusión crítica de los textos (“bibliografía principal”, Infra). El docente hará introducciones generales a los problemas, y los alumnos, en forma rotativa, tendrán a su cargo la presentación crítica del texto de referencia de cada clase, como paso previo a un plenario de discusión. Las especificaciones y detalles dependerán del número de alumnos inscriptos y de la evaluación que se vaya haciendo del desarrollo. A petición de los estudiantes, se implementarán horarios de consulta para el seguimiento de las monografías.


7. Bibliografía por tema

Acción humana, acción social, teoría social: presentación general y panorama

Bibliografía principal:

. Crespi, F. (1997). “Acción y estructura”, en Acontecimiento y estructura: por una teoría del cambio social, Buenos Aires, Nueva Visión.
. Crespi, F. (1997). “La acción como acontecimiento y el problema de la creatividad”, en Acontecimiento y estructura: por una teoría del cambio social, Buenos Aires, Nueva Visión.

Bibliografía introductoria recomendada

. Dawe, A. (2001) “Las teorías de la acción social”, en Botomore, T. & Nisbet, N. [ed.] . Historia del análisis sociológico, Buenos Aires, Amorrortu.
. García Selgas, F. (1999) “Introducción” a “La des/re construcción del agente social”, número monográfico de Política y Sociedad, Nº 30, Madrid, U. Complutense (disponible en formato digital: http://www.ucm.es/BUCM/revistas/cps/11308001/articulos/POSO9999130005A.PDF).


Bibliografía para ampliar

. Bourdieu, P. (2007). “Estructuras, hábitus, prácticas”, en El sentido práctico, Buenos Aires, Siglo XXI.
. Habermas, J. (1997). “Aspectos de la racionalidad de la acción”, Teoría de la acción comunicativa: complementos y estudios previos, Madrid, Cátedra.


Praxis, imaginación y autonomía.

Bibliografía principal:

. Castoriadis, C. (1999). “De la mónada a la autonomía”, en Castoriadis, C. Hecho y por hacer: pensar la imaginación, Buenos Aires, Eudeba.
. Castoriadis, C. (1986). “Lo imaginario: la creación en el dominio históricosocial”, en Los dominios del hombre: las encrucijadas del laberinto, Barcelona, Gedisa.

Bibliografía introductoria recomendada:

. Ferrater Mora, J. Voz “Praxis”, en Diccionario de Filosofía, Madrid, Alianza
. Franco, Y. (2007). “Glosario”, en Franco, Y.; Freire, H.; Loreti, M. [coord.]. Insignificancia y autonomía. Debates a partir de Cornelius Castoriadis, Buenos Aires, Biblos.
. Poirier, N. (2007). Castoriadis y el imaginario radical, Buenos Aires, Nueva Visión

Bibliografía para ampliar:

. Belinsky, J. (2007). Lo imaginario: un estudio, Buenos Aires, Nueva Visión.
. Cabrera, D. (2006). “Imaginario, imaginación y significaciones sociales”, en Lo tecnológico y lo imaginario. Las nuevas tecnologías como creencias y esperanzas colectivas, Buenos Aires, Biblos.
. Castoriadis, C. (1983). “Praxis y proyecto”, en La institución imaginaria de la sociedad, Vol. 1, Barcelona, Tusquets.
. Castoriadis, C. (1983). “Lo histórico-social”, en La institución imaginaria de la Sociedad, Vol. 2, Barcelona, Tusquets.


El pensamiento pragmatista y la noción de “acción creativa”

Bibliografía principal:

. Joas, H. (2002). “La emergencia de lo nuevo: la teoría de Mead y su potencial contemporáneo”, en Creatividad, acción y valores. Hacia una teoría sociológica de la contingencia, México, UAM.
. Joas, H. (1998). “La creatividad de la acción y la intersubjetividad de la razón. El pragmatismo de Mead y la teoría de la sociedad”, en Joas, H. El pragmatismo y la teoría de la sociedad, Madrid, CIS.

Bibliografía introductoria recomendada

. Farfán, R. (1999). “Ni acción ni sistema: el tercer modelo de H. Joas”, Sociologica, 40. (Disponible en formato digital: http://www.revistasociologica.com.mx/default.htm).
. Sánchez de la Yncera, I. (1998). “Prólogo. Para fecundar la teoría social: la sociología pragmatista de Hans Joas”, en Joas, H. El pragmatismo y la teoría de la sociedad, Madrid, CIS.
. Williams, R. (2000). “Creatividad”, en Palabras clave: un vocabulario de la cultura y la sociedad, Buenos Aires, Nueva Visión.

Bibliografía para ampliar

. Bernstein, R. (1979). Praxis y acción, Madrid, Alianza. Cap. III.
. Joas, H. (1998). El pragmatismo y la teoría de la sociedad; Madrid, CIS [el resto del libro, especialmente los capítulos 1, 4, 5, 6 y 7].
. Joas, H. (2005) “Situation – Corporeality – Sociality. The Fundamentals of a Theory of the Creativity of Action”, en Joas, H. The Creativity of Action, Cambridge, Polity Press.


8. Pautas de evaluación

La aprobación del seminario supone la asistencia a clases, la participación en las exposiciones y la realización de un breve trabajo monográfico, cuyas pautas se detallarán durante el cursado.